Au cours de l’année scolaire 2025-2026, la classe de 2^nde6 a participé à un projet sur les « sols » mené par les trois académies d’île de France et la DRIEAT. Au cours de ce projet, les élèves ont appréhendé la complexité de la formation, du fonctionnement et des services rendus par les sols et donc les enjeux de leurs préservations.

Les élèves ont souhaité s’intéresser à l’étude des sols du lycée et ont choisi de comparer deux parcelles différentes au sein de l’établissement : la parcelle d’éco-pâturage avec les moutons et une parcelle à l’entrée du lycée qui est tondue mécaniquement et régulièrement par l’agent d’entretien.

Les élèves sont donc descendus dans la cour pour observer et récupérer des échantillons de ces sols et pour mettre en place un protocole de sciences participatives permettant de mettre en évidence et quantifier la capacité de décomposition de la matière organique du sol.

Protocole « Appât » en cours de test et qui sera proposé prochainement au grand public grâce notamment au travail de nos élèves : https://www.vigienature.fr/fr

De retour en classe les élèves ont étudié la faune du sol et ont mené différentes études pour déterminer les paramètres physico-chimiques et la texture des deux sols.

Un travail interdisciplinaire mené avec les enseignants de SVT, physique-chimie et mathématiques.

Trois élèves « ambassadeurs » ont participé à une journée inter-établissements avec les différents élèves des établissements de l’académie ayant participé au projet. Ils ont découvert Lil’Ô, ancienne friche industrielle gérée par l’association Hallage pour la transformer en espace exemplaire de biodiversité dans le cadre d’un projet qui se déploie autour de plusieurs axes en lien avec l’écologie, l’insertion sociale et professionnelle, l’éducation populaire et la recherche scientifique.​ Au cours de cette journée, nos élèves ambassadeurs ont participé à divers ateliers puis ont participé à un forum afin de présenter et découvrir le travail des différents établissements sur les sols. Ils ont réalisé une belle affiche et ont été félicités par les autres participants et organisateurs.

Nina Michel-Lauret, professeure de SVT